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  • 職業工程教育課程開發——裝置教材設定
    職業工程教育課程開發——裝置教材設定

    職業工程教育課程開發——裝置教材設定╃◕·▩╃,針對各廠家的自動化裝置包括運動控制│··✘•、過程控制│··✘•、環境工程│··✘•、智慧樓宇│··✘•、機械電工│··✘•、模具等專業裝置進行教材開發╃│₪│。 透過對裝置的各種功能和實驗來做任務式教材開發╃◕·▩╃,從裝置的各元件工作原理到設計方案到控制原理到演算法編寫進行深入講解╃◕·▩╃,使裝置的原理│··✘•、結構│··✘•、演算法控制清晰明瞭╃│₪│。

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  • 職業工程教育課程開發——環境工程類
    職業工程教育課程開發——環境工程類

    職業工程教育課程開發—— 環境工程類 的講解╃◕·▩╃,運用水處理工廠的實際場景╃◕·▩╃,結合動畫模擬描述出各種處理工藝的執行過程和各部件的工作情況╃◕·▩╃,從而展現出各種水處理工藝的工作原理│··✘•、處理引數和注意事項╃│₪│。

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  • 職業工程教育課程開發——過程控制類
    職業工程教育課程開發——過程控制類

    職業工程教育課程開發—— 過程控制類 在過程控制的講解中加入了大量的數學模型結合控制對像來做模擬╃◕·▩╃,使得PID演算法中的各種輸入值│··✘•、反饋值│··✘•、輸出控制量│··✘•、對像的控制結果清晰的展示出來╃│₪│。

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  • 職業工程教育課程開發——液壓與氣動類
    職業工程教育課程開發——液壓與氣動類

    職業工程教育課程開發—— 液壓與氣動類 透過工作原理示意圖來演示各部件的工作方式↟✘:

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  • 職業工程教育課程開發——儀表和感測器類
    職業工程教育課程開發——儀表和感測器類

    職業工程教育課程開發—— 儀表和感測器類 在講解各種儀表時╃◕·▩╃,時透過實際工程中的簡單控制應用來展示╃◕·▩╃,儀表的功能和控制方式↟✘:在感測的講解中╃◕·▩╃,先建立改感測器的物理模型╃◕·▩╃,再加入交模擬來展示被測得介質與感測器輸出之間的關係╃◕·▩╃,從而更深刻的理解感測器的原理和應用╃│₪│。

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  • 職業工程教育課程開發——PLC自動控制類
    職業工程教育課程開發——PLC自動控制類

    職業工程教育課程開發——PLC自動控制類 在講解PLC梯型圖程式設計時採用任務導向式的教學方式╃◕·▩╃,透過一些實際的工程案例來講解梯形畫的程式設計技巧和注意事項

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  • 職業工程教育課程開發——機械製造類
    職業工程教育課程開發——機械製造類

    職業工程教育課程開發——機械製造類 將要學習的機械部件進行數字化╃◕·▩╃,將外殼和不參與原理講解的零件作隱藏處理╃◕·▩╃,再用互動式模擬或自動演示的方式╃◕·▩╃,讓各個零件進行連動╃◕·▩╃,使得整個部件的工作原理清楚可見╃│₪│。

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  • 職業工程教育課程開發——電子電工類
    職業工程教育課程開發——電子電工類

    職業工程教育課程開發——電子電工類 電路原理中的電感講解╃◕·▩╃,透過電子在實際電路中的移動軌跡動畫模擬╃◕·▩╃,磁場對電子產生的效應模擬╃◕·▩╃,來說明電感的工作特性╃◕·▩╃,使其對電感的工作原理和作用清晰瞭然╃│₪│。

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  • 職業工程教育課程開發產品簡介
    職業工程教育課程開發產品簡介

    職業工程教育課程開發產品簡介特色的工程教育課件 1│··✘•、邊學邊做邊討論╃◕·▩╃,加入大量的虛擬模擬╃◕·▩╃,建立更加便捷的交流系統╃│₪│。 2│··✘•、翻轉課堂│··✘•、任務導向教學╃│₪│。 3│··✘•、虛實結合的理想化授課場景╃│₪│。 4│··✘•、符合SCORM標準│··✘•、實現教學內容與學習平臺分離╃│₪│。

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